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表演节目开始了。
一年级表演了：“我在马路边捡到一分钱，”和小火车：“小板凳摆一排，小朋友们坐上来，合：坐上来呀坐上来。我的火车跑得快呀，我当司机把车开，轰隆隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜”
二年级表演了，表演唱：“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫，”和“红红的太阳，蓝蓝的天，金色的麦浪望不到边，丰收的歌儿到处唱，公社的粮食堆成山。”
三年级表演了，查路条：“同志我问你，你到哪里去，通行证儿你可带着哩”和我教他们的“篝火舞”
我们班表演了，“英雄王二小”和“黄河大合唱”。
全班同学登上戏台，男同学一排站到最后面，女同学一排站在男同学前面。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了，”随着常青一声清脆的领唱，节目开始。
“不是他贪玩耍丢了牛，”站在前排的女生合唱。
“那放牛的孩子王二小。”后排的男生用压着嗓子装出来的浑厚的低音唱道。
如果不是装一下，根本就分不出男声、女声。
紧跟着大合唱又从头唱起：“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了”
我随着歌声出场了，头上罩着华老师的白毛巾，上身穿着二毛的老式黑夹袄，本来只是袖子上有几个同颜色的补丁，可是华老师偏偏找了两块蓝布，在前襟补了一块，肩上补了一块。又用两根鞋带把裤脚扎了，穿了一双二毛那样的鞋。拿一把放羊鞭，甩了一下，没响，台下开始有了响声。又甩了一下，响了，比排练时还响。此时台下鸦雀无声。
我松了一口气，信心十足，面向观众，轻轻抬高左脚缓缓落地，右脚跟上，再走下一步，始终面向观众向左走去，转身后越来越快，再转到台中间时，我做了一个非常洒脱的亮相，这时，背景歌声已经唱到：“那放牛的孩子王二小。”我便下场，去找我的牛了。
“九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，”常青那清脆的高音又响起。
“山沟里掩护着后方机关，”女生合唱。
“掩护着几千老乡。”男生低沉的声音唱道。
几个男生装扮的鬼子上场了，头上顶着西瓜皮，脑后挂一块手帕，手里端着像枪一样的木头棍子，在台上转了两圈，蒙头转向地走了。
我赶着“牛”上场，一群鬼子跟了上来，桂中顶着西瓜皮，腰里扎条皮带，手里端着练拼刺用的木枪，枪头上挂一块手帕，指着我，右脚的脚尖使劲儿地拧着地面，过了片刻终于想起了台词：“八格牙路，八格牙路地，米西地带个路！”
僵持了一会儿，等到背景歌声唱到：“敌人把二小挑在枪尖，”时，桂中用枪把我顶到下场门，鬼子们都跟着我下场了。
这时台上，春枝，春莲迅速跑到台前，伴着那悲苍的歌声，跳起了悲切的舞蹈。
我们在后台赶紧换了自己的衣服，加入到了合唱队。
“秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，所有的人们都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。”
台下的掌声响成一片。有的人哭了，有的人没哭，所有的人都是泪流满面，只是没哭的人没有抽泣而已。
演出暂停了，短时间内没法继续了。
待人们短暂的平静了一会儿，调整了一下情绪后，演出继续开始了。
我们把风琴抬到戏台中间，华老师弹起了琴，我们深沉的唱了起来：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”
越唱越高亢激昂。
我们的第二个节目演完了。
我们的节目感动了所有人，尤其是我们的合唱队，那低沉的歌声让所有人落了泪，春枝和春莲的舞蹈，那悲悲切切的表情和那些伤感的肢体语言，令人抽泣。
我们的演出成功了，没有一点儿瑕疵，收获了经久不息的掌声
想起排练时，华老师把她的白毛巾罩在我头上，脑后边系个圪垯，两个角盖住耳朵垂到两腮。我说“放羊的不是把圪垯系在头顶吗？”
“王二小是放牛的。”华老师说。
“奥，还是放羊的好看，头顶上还有两个羊耳朵。”我嘟囔道。
“咱们这里不管是放羊，还是放牛，都是朝上系，王二小他们那里都是朝下系，奥，对了，王二小就是你们老家那里的，离你们老家不远。”
我们不光是学会了唱歌、跳舞，还学习了英雄事迹，受到了爱国主义教育。
十几天的秋假结束了。又开学了，真好玩儿，一年放三次假，开三次学。
文艺汇演的评比结果出来了，我们的音乐剧“英雄王二小”获得了第一，六年级的话剧“刘胡兰怒斥反动派”获得了第二，五年级的话剧“刘文学”获得了第三。
学校让我们这三个节目，再加紧排练，准备到公社参加比赛。
华老师激动地告诉我一个秘密：老师正在编一个新的音乐剧，“草原英雄小姐妹”，春枝和春莲演英雄小姐妹，我和常青领唱，华老师弹琴。
华老师之所以对我说了这个秘密，并不是因为我的嘴严，而是我听完就忘了。
我高高兴兴跑回家，拿出了我的月饼娃娃，看了半天，终于忍不住了，张开了嘴，用上边一颗牙和下边一颗牙咬掉了它的一只耳朵。
“吆，真难看，你快把它的头也咬了吧。”姐姐回来了