第4节 (1/2)

上课铃声响起，四五个少年风一般地从前门冲进教室。

一股汗味，每个人的背上都s-hi了一大片。这就是大夏天跑出去打篮球的代价。

最后两排响起椅子拖动的声音，化学老师走进教室。

他是个中年男人，戴着一副眼镜，身材矮小，微微发福，因为头发稀疏，被七班的同学戏称‘秃头李’。

李老师腆着肚子，声音响亮：“下次都早点进教室，都快高三的人了，再不自觉点老师也帮不了你们！”

后排有女生小声道：“那几个人，就算是不学习，家里的钱都够他们挥霍一辈子了。”

“别说了，秃头李看过来了。”

“好，现在翻开书，看到上次讲到的地方……在……”

“68页第二题。”有学生接话。

“嗯，看到第二题。”

宁蓁翻开崭新的书，68页第二题，是一道包含四个小题的大题，有关新材料纳米颗粒的。

她快速地把冗长的题目扫了一遍，忆起陆执交代的任务，掌心沁出了汗。

李老师把大题重复念了一遍，抑扬顿挫的声调停顿了几秒，随后又起。

“哪位同学起来说一下，第二小问选哪一个选项？”

他推了推眼镜，目光缓缓往最后几排飘过去。

宁蓁吓了一跳，一咬牙举起了右手。

全班都看着她。

倒数第二排，陆执笑了，低声骂了句脏话：“c,ao。”

妈的，可爱惨了。

第4章 可爱多

李老师意外地看着宁蓁，这个年纪的学生，都不爱举手回答问题的。

哪怕平日里班上考前几名的同学，一听到起来问答问题，也会避开他的目光。

难得见到这么主动的同学，李老师笑呵呵道：“举手的同学，你来。”

“你是新来的同学吗？老师之前没有见过你，叫什么名字？”

宁蓁红了脸，轻轻道：“我叫宁蓁。”

“什么珍？”

“宁蓁。”她讷讷道。

班上哄笑。

宁蓁觉得羞，有几分手足无措。好在李老师喊了一声安静。

“宁蓁同学，那你说说，这道题选什么？”

她快速垂头看了一眼，‘硫酸在上述反应中表现出的x_i,ng质是？’。

“选g。”

李老师连连点头，又让宁蓁讲讲原理。她顺了一下思维，讲得慢而清晰，认真在听的都听懂了。

李老师满意极了，赞许地看了她一眼，让她坐下去。

宁蓁松了一口气，还好这道题不是很难，她以前的基础扎实，简单基本的一些东西都还记得。

陈东树最喜欢看热闹，忍不住狂笑：“哈哈哈这妹子……小学跳级过来的啊？还要举手回答问题，笑死老子了。”

林子川闷笑，在从小到大都没举手回答问题的人眼中，这种积极的好学生，简直就是一朵奇葩。

他侧头去看陆执。

陆执单手支着头，眼里也是笑意。

李老师补充了延伸的题型，又讲了容易选错的那个选项，提醒下次注意误区。

语调突然拉长，“嗯，那有没有同学来讲讲第三小题，标准状况下产生的气体体积，这是重点题型，不会的记得要做笔记。”

一片寂静中，那只小手又举了起来。

诡异的沉默。

李老师咳了一声：“班上只有宁蓁同学会这道题吗？别的同学能不能积极点？”

别的同学憋笑都要憋死了。

“好吧，宁蓁同学，你再起来说一下。”

宁蓁有些尴尬，哪怕是讨厌她的谢雨，也笑得不可自抑，看她的眼神像在看智障了。

重点题型往往也是难题，她讲得显然没有上一道顺利，有些地方会微微迟疑。

但好歹，讲正确了，虽然过程不是很完善。

坐下来的时候，她额上都沁出了汗。

心里默默祈祷老师别再抽人了。

后排夏小诗看她的眼神都变了，她的前排竟然是一个“格外积极的学霸”？

接下来二十分钟，李老师都没有再抽人起来回答问题。

宁蓁脑海里的弦总算松了一分。

她看了眼自己的手表，15：03，还有七分钟就要下课了。

“我抽个同学来讲下这里为什么不能用氧化还原方程。”

宁蓁下意识举了手。

李老师呆了一秒，很快反应过来：“宁蓁同学，你说。”

宁蓁心跳飞快，在全班的注视下，耳尖红到快滴血。

“我、我不会。”

陆执的威胁仿佛就在耳边，她反举了手，站起来才反应过来自己忘了这个知识点，压根儿不会。

“c,ao哈哈哈哈……”

“哈哈哈哈哈哈哈哈，不行了，笑到肚子都痛了。”

哪里来的新同学？简直是稀有动物。

后排的陆执弯了弯嘴角，眸中晶亮。

李老师难得见一个乖学生，知道宁蓁窘迫，也不为难她，让她坐下去。嘴里道：“热爱学习是好事，但是以后尽量知道答案再举手……”

宁蓁默默低下了头，口罩下的脸红透了。

唉，她从小到大第一次这么尴尬。

算了，只要陆执不烦她，也没什么的。

终于熬到了下课。

后排的夏小诗找她说话：“宁蓁，你别难过，你能回答上两个问题很了不起啦，我题都看不懂呢。”

“嗯，我不难过。”

夏小诗忍了忍，还是好奇心占了上风：“你很喜欢化学课吗？”之前的数学语文课都没见她举手啊。