因沐慈精神头不是很好，时间有限，天授帝飞快进入正题，亲自介绍了苏砚的身份，要求沐慈对他行见师礼——这是来教你写字哒老师。
沐慈却只见了个平常的礼，并不拜师。
苏砚也不一定要收这个学生，并不计较，只拿了沐慈的练字纸翻看，很少，只有寥寥几张，惨不忍睹。又翻了他的羽毛笔字，苏砚很委婉地评价羽毛笔字基本横平竖直的框架结构还不错，也颇有风骨，就是起笔落笔还有提高的空间。
心里嘀咕：这是什么笔写出来的字？不是小楷，感觉十分不同。
最后结论：长乐王有灵性，可以学好毛笔字。
天授帝笑开了，不过……首要的教导工作，是劝服长乐王用毛笔啊。
天授帝来之前就和苏砚通过气，于是对苏砚挤眼……
苏砚心里叹口气，他从没做过这种基础中的基础教育……不过是皇帝请求，他只好勉为其难。况且他也有准备了，果断拿出王梓光的练字纸，说：“殿下，这是老夫的一位七岁学生所写，也是新练，老夫着他练了两个月“永”字，他并无一丝不耐，日日勤练不辍，进步明显。”
沐慈淡淡“嗯”了一声，接了那一大叠厚厚的练字纸慢慢翻看，看了许久，许久……很认真的，前后左右，甚至对比着，反复地看。
沐慈白皙的手腕上戴着一串鲜红朱砂太极链，因的确有些年头，那鲜红的朱砂上因佩戴而摸得圆润晶莹，泛动红色流光……
白皙的手腕，唯一这一点红，红得鲜明，近乎妖冶，把大家的目光都吸引过去，盯着他那修长玉指翻动白纸黑字。
沐若松看的呆怔，他最喜欢沐慈戴这一串手链，简直艳丽到无法形容。
这个人外表只有黑与白的两个极端，抓人眼球。性子也是如此——慈与狠，软与硬，温柔与无情，似流光链上的两仪太极，相伴相生，相容相克。
唯有朱砂的一点艳红，才能增添一点鲜活的异色，叫人忍不住就被吸引……
沉沦！
朱砂的颜色，红滟滟……
沐若松神使鬼差，看向沐慈依然苍白的双唇……什么时候，这两片漂亮又柔软的唇，也能沾染上一点莹润的红色呢？
亲吻之后吗？
……
沐慈早习惯了旁人的视线，更忽略小侍读官那灼热到要把人扑倒的视线，安之若素。
他翻了好一会儿，才把练字纸放下，说：“字的风骨、韵味我看不太懂，只好对比每个字的数据……”这个理科学霸是古文渣，是真看不懂，看起来字都差不多，但没关系，他可以用二维几何分析法，道，“每个相同笔画的形状差别不会超过百分之五，后面这个差距在缩小，说明笔画越写越稳定。后面的字明显框架比例上更趋于完美分割比例，这应该是在进步不错。”
“……”看那么久，居然就这个结论啊摔——奇怪的话挺多了表示很淡定的天授帝。
“……”数据控什么的，伤不起啊——被虐久了稍微能听懂的沐若松。
“？？？”怎么我一个词都没听懂？——文科学霸出身的苏砚苏状元，也一样是理科渣。
沐慈是真懂，所以他在很短的时间内，给每个字建立了二维模型，分析了字构，比例，笔画的图形，才看出好坏来……所以，这些文人是怎么看出，同一个人在相同的时间写同一个字，哪个字比哪个字好的？
这叫做术业有专攻，还是熟能生巧？
沐慈神补了一刀：“嗯，我还对比分析了每天的第一个字和最后一个字，差别也不超过百分之五，这说明——你收的这个学生很好，心稳手稳，的确在认真练习，不是敷衍着完成任务！”
第一个字写得好能理解，最后一个字也写得好，不因马上写完而心思浮动，实属难得。
苏砚：“……”这句听懂了，可不知道该说什么……这辈子他从来只管噎人，还是头一回被人噎住。
我们在同一个频道说话吗？
沐慈决定用辩证的方法看待问题——字好不好，也许正是一点点的差别，就好似人类和许多动物的基因差别也就那么百分之几，却有着天壤之别。
沐慈虽被古文折磨得头痛，但他依然很尊重每一种文化，很诚恳道：“每天进步一点点，坚持不懈下去是练习书法的不二法门，这个道理我是明白的，所以很抱歉，我每天的时间极其有限，要做的事情又太多，所以并没有时间用来练习毛笔字。”
众人：“……”
苏砚一手好字，走到哪里都是人家争相请教的对象，就是被流放那几年也有人专程上门请教。从没一个学生会这么有理由，有数据的，直白的拒绝他。
苏砚一时架在半空，他是耿直的脾气，在他很得意的书法领域里，什么“适时保持沉默”的生存法则都忘光了，清清嗓子，开始说：“殿下可知……学习贵在……”巴拉巴拉……
苏砚口才蛮好，讲大道理一个一个都不带重样，若是旁人听了，早心悦诚服了。可天授帝、沐若松和卫终三个人一起心道：坏了！
长乐王最不耐烦别人对他讲大道理，觉得是在浪费大家的时间。
但今天破天荒了。
苏砚一直在叨叨叨……叨叨叨……
沐慈竟然没发作，他神色淡漠，一言不发，视线定在那一个又一个的“永”字上，矜持而不动声色，看不出任何情绪。
居然忍耐住了？
沐若松听着听着，慢慢